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Фото: Пати Амирбекова / «Лента.ру»

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每轮遍历后，最大元素会"冒泡"到末尾

雷布夏特認為，不應將新科技視為對人類教師的威脅，而應視為互補。他指出，科技能為學生提供額外的練習與回饋，並擴大學習的可及性。